第11回 日学・黒板アート甲子園^®
黒板の部（ジュニア）結果発表

作品名：芽吹き、根差し、彩る　〜斜里岳の移ろいとともに〜

私たちが通う知床ウトロ学校は、北海道の東の端にある小さな義務教育学校です。私たちは豊かな自然に触れながら、毎日元気よく学校に通っています。今回は、私たちを変わらぬ姿で見守ってくれている「斜里岳」をモチーフに、季節の移ろいと私たちの「歩み」を表現しました。
　少女の足元に咲く花には「今まで頑張ってきたことが、自分でも気が付かないうちに、いつの間にか花を咲かせている。私たちの『今』は着実に実を結ぶんだ。」というメッセージを込めました。
　窓の外の景色とノートと足跡から咲く花以外はあえて白と地の色で描くことで、四季の美しさや、未来へ進む希望をより印象的に表現してみました。
　誰かがこの作品を見て、自分の歩んできた道や、これから進む未来について考えるきっかけになれば嬉しいです。

作品名：生成に負けない一筆

最近ではAIによって生成された画像を目にする機会が増え、瞬時に完成度の高い画像を作れる時代になりました。私達が将来就きたい仕事も、AIによってなくなるかもしれません。それでも私達は、伝えたいことや心にある想いを描き続けたい。「心のある人間の絵はAIには負けない！」という熱い思いを胸に、この作品を制作しました。油絵のような力強いタッチをチョークで表現することを意識して描きました。時には仲間と意見がぶつかることもありました。しかし、悩みや葛藤を重ねながら互いの考えをぶつけ合ったからこそ、全員が納得できる鮮やかな作品を完成させることができました。

作品名：名古屋飯ノ戦い

初めて挑戦する黒板アート制作に向けて、下絵の構想時から仲間と積極的に意見交流しました。意見が対立するときもありましたが、ぶつかりあったからこそ、チームの団結力が高まりました。
この作品は、名古屋飯の味や見た目の個性の強さを「戦い」として描きました。名古屋に住む私たちだからこそ知る魅力を詰め込みました。この作品を通して、たくさんの人に名古屋飯の魅力を知ってもらい、「食べてみたい」と思ってもらえたら嬉しいです。
名古屋飯を対立させ、左は暖色、右は寒色で表現しました。エビフライの衣やうなぎのかば焼きの質感、きしめんの光沢と影など、食べ物の特徴を細かく描きました。陰影には色を重ねすぎず、指で馴染ませて黒板の黒を生かしました。
左下から・・・エビフライ＆ドラゴン、味噌＆豚（豚カツ）、手羽先＆名古屋コーチン
右下から・・・きしめん＆女神、ういろう＆名古屋港のシャチ、ひつまぶし＆うなぎ

作品名：真夏の夜の夢

自分達の学校の校舎から見える花火や、祭りを想像させるような金魚、天の川を彷彿とさせる空など、非現実的で夢のような一日を表しました。花火が校舎や人に反射している表現、ネオンをイメージしてはっきりした色が外側にいくほどぼかす技法などにこだわりました。みんなでチョークの可能性を広げていくことを楽しみながら制作した自慢の作品です。

作品名：こうありたい自分に向き合う未完成の私たち

大人への一歩を踏み出す中、黒板アート制作で生きる意味を見つめ直しました。表現力が追いつかない壁を詩や格言で補い想いを形にしています。描き切れなかった悔しさを「もっと上手くなりたい」という情熱に変え、未完成な私たちは理想の自分に向かってこれからも挑戦を続けます。

作品名：ようこそ、陸の上の迷子たち

私たちは、自分たちの住む沖縄(石垣島)といえば・・・というものをギュッと詰め込みました。海の中に教室や、陸の動物がいるというファンタジーな作品にしました。最初は、教室を描くところから苦戦していましたが、美術部メンバーの皆と協力し、徐々に進めることができるようになりました。黒板で色を作ったりするのがほんとに難しくて、あきらめそうになった部分もありましたが、沢山の色を重ねることで、綺麗に仕上げることができました。

作品名：明日へ

放課後部活が終わって、夕日の中下校する様子を描きました。３年間頑張ってきた部活が終わってしまう寂しさと将来への決意を表現することができるように、廊下や人物にあたる夕日の彩色に時間をかけました。黒板は大きいので、人物のパースが狂わないようにすることと、遠近感を出すことができるように８人で話し合いながら頑張りました。人物をスケッチして練習したり、写真を撮って確認してみたりと、黒板に向き合う時間以外もとても楽しく、思い出に残る経験になりました。

作品名：ほしあつめ

黒板の黒い背景を活かして、ファンタジーな宇宙を表現しました。何個もの星を一つずつチョークで描いていく作業はなんだか楽しかったです。

作品名：現実逃避行

「思いっきり現実逃避をしてみたい！」という衝動にかられて、現実にまみれてしまった女の子がもう一人の自分に現実逃避に連れ出されている絵を描きました。様々な現実逃避をしていることを表すために、日常用品をところどころに忍ばせてみました。現実をしっかり見つめることも大切ですが、その分自分を労うことも大切です。みなさんも現実逃避をする際には、くれぐれも、現実にお気をつけて。

制作時には、細かいところがたくさんありましたが、人をマットな感じで表現したかったので、チョークを細かい粒子状に削って、水で溶いたチョークを筆で塗って表現したり、加湿器の透明感を出すために塗り方を変えたり、細かい部分は綿棒と消しゴムを使って色を抜くことで表現する等、それぞれ工夫しました。

作品名：学校の水族館

学校に水族館があったら面白いなと思ってこのテーマにしました。遠近感や立体感を出したかったので、生き物たちの大きさに気を付けて描きました。クジラが濃い青で背景も青いので、同化しないように調整しました。他の生き物たちの色も、写真をよく見て、細かく描きました。みんなで描くことができてすごく楽しかったです。

作品名：不撓不屈のライオン

私たちの学校には美術部がありません。そのため私たち3年生にとって、この黒板アート甲子園への応募は中学校生活、最初で最後の大きな挑戦です。「不撓不屈」とは、強い意志をもってどんな苦労や困難にもくじけず、諦めずに立ち向かうことを意味する四字熟語です。この作品では、最後まで諦めずに挑戦し続ける私たちの思いを、百獣の王である勇ましいライオンに重ねて表現しました。この作品に込めた「不撓不屈」の精神を、これからの進路に生かし、それぞれの夢に向かって突き進んでいきます。
工夫したポイントは、
①ふちをわざと暗めにして抜け感を表現しました。
②顔の周りを消したことによって、ライオンの表情を分かりやすくし、真っすぐ見つめさせることで思いの強さを表現しました。
③色づかいを白ベースにして、多くの色で光の点を描くことで、神秘的な雰囲気にしました。

作品名：儚火

線香花火が灯っているあの時間は、大きな音がなく静かで落ち着いて夏の情緒を味わえます。また、火の玉が落ちないようにそっと息を殺して見守る小さな緊張感があります。短い時間ですが、それこそ価値や魅力を感じ、思い出になります。そんな線香花火の美しく儚い輝きを出せるように、みんなで描きました。
制作時は、線香花火の暗闇を照らす淡い光を細かく表現するために、メンバー全員で指先にチョークの粉を付けてポンポンと叩いて黒板に描きました。みんなの指紋が重なって作品の完成度が高まっていく様子や、無数の指紋が細かく残っているのを見ると、「みんなで作り上げた」という風貌があっていいねと話し、あたたかい気持ちと達成感がありました。

作品名：物語はこれから

漫画を描いている私たち。３人で想像を膨らませ夢中になるにつれ、現実と漫画の世界がリンクしていきます。泣いたり、笑ったりそして過去から未来へ、描くストーリーには今にもコマから飛び出してきそうなたくさんの思い出が。「この先どんな事が起こるかな…」私たちの物語はまだまだこれから。ドキドキわくわくしながら、輝く未来を思い描いていきます。
　２年生３人で黒板アートに初挑戦しました。人生という物語を私たちが大好きな「漫画」で描くことで楽しく制作に取り組めると思い、今回の作品のテーマにしました。過去から希望にあふれている未来へつながるストーリーを、漫画のコマで描きました。中学校で出会ったばかりはぎこちなかったけれど、部活動や学校生活を共にしていく中で互いを信頼し、私たちは支え合える大切な仲間になっていきました。中学２年生という沢山の悩みを抱えて、大きく成長していく時期。仲間と過ごす今を大切にして、前向きに楽しく人生を描いていこうという思いが込められています。

作品名：犬「解せぬ。」

この作品は四つのことわざを組み合わせたものです。一つ目は「犬も歩けば棒に当たる」、二つ目は「犬猿の仲」、三つ目は「泣きっ面に蜂」、四つ目は「木を見て森を見ず」です。このことわざを組み合わせたことで、一つの物事に囚われず、視野を広くし周りを見てほしいというメッセージを込めています。
黒板に爪が当たるなどのトラブルもありましたが、犬猿の仲ということわざとは対照的に、みんなで仲良く笑いながら、制作していました。

作品名：生田中デモクラシー

今までもこれからも時代は変化し続けます。でも変わらなければいけないのは社会だけで無く私達自身もではないでしょうか。社会が意識を変えようとしていても自分たちが変わろうとしないと世界を変えることはできない。今までの社会問題に向き合い、今、私達に出来ることとは…
この作品のテーマは「時代の流れ」です。私達の一番身近で起こっている変化…いつも通っている学舎、生田中学校から着想を得ました。生田中学校は日に日にアップデートしており、新しい活動や決まりが増えています。それは生徒会本部だけでなく生田中の生徒全員で創り上げてきたものです。しかし「学校の変化」と「時代の流れ」をどのように組み合わせるかに悪戦苦闘しました。そこで政治と社会を変えた出来事「大正デモクラシー」と結びつけ、生田中学校×大正デモクラシーという他に類を見ない題材をモチーフにし、制作しました。中心の時計は実際に大正時代に使われていた時計をモデルにし、周りにタイムスリップや時代のつながりを連想させるようなものを描きました。

作品名：私たちの島へ。

私たちの住む対馬は「国境離島」と呼ばれています。
島から出ていく人、県外に出れば対馬という地名さえ知らない人は多く、島の人口は減少し続けています。
今年度、対馬の最南端にあった豆酘中学校が閉校となり、私たちの通っている久田中学校と統合するという大きな変化がありました。美術の先生も島内には少なく、昨年度は久田中学校にも豆酘中学校にも美術が専門の先生はいませんでした。そんな中、美術の先生が奇跡的に赴任した今年度！
実は絵を描くことが好きな私たちが、青春を謳歌できるチャンス、また作品を通して私たちがこの島で生きた証を表現するチャンスではないかと考え、先生と相談してこの黒板アート甲子園への応募を決めました。
島内には現在、美術部のある中学校はありません。私たちは普段、テニス部、バスケ部、吹奏楽部など異なる部活に所属する４人です。それぞれの部で大会や練習があり、全員がそろって活動できたのは片手で数えられるほどでしたが、そろわなくても私たちはバラバラにはなりません。最初に４人で話し合ったイメージをもとに交代で黒板に向かい、チョークのバトンを繋いできました。特に受験を控えた1人のメンバーは、この作品のために夏休みの貴重な時間を割いて学校へ足を運び、水面に映った海中鳥居や躍動感のあるイカ、ツシマヤマネコの繊細な毛並みを狂いなく描き進めてくれました。
「今年が最初で最後になりそうやね」
「来年もしたいわ」
「やってもメンバーも先生も変わるばい」
「とりあえず今年、がんばろうや」
エアコンのない空き教室で、窓を全開にして黒板に向かいながら、私たちはそんな言葉を交わしていました。中学校に入学してから、心のどこかで、「どうせ田舎だから、絵を描くことで熱い経験はできないだろう」と諦めていたと思います。しかし今回、チョークの粉にまみれながら休憩時間さえ忘れて、みんなで黒板に命を吹き込んでいく日々の中には、私たちの憧れていた「絵に描いたような青春」が確かにありました。
特に、中央に描いたクジラへの思いは格別です。昔の対馬ではクジラがよく獲れ、クジラを追いかけて各地から移り住んだ漁師さんもたくさん居たそうです。しかし、温暖化などによる漁獲数の激減、禁漁に伴い、対馬の漁業者人口も減りました。豆酘小学校に通っていたころ、数十年ぶりにクジラが水揚げされた日がありました。その日は朝から港へ行き、解体の見学をし、当日の給食でそのクジラが出るという貴重な経験をしました。私はそれ以来クジラを見ていません。
クジラたちに戻ってきてほしい、過疎化が進む対馬に、今度はアートとなって人を呼び戻して欲しいという願いを込めました。
この大会と作品を通して、かけがえのない故郷である対馬のことを多くの人に知ってもらいたい・・・観光で訪れてくれれば・・・移住する人が増えたりすれば・・・島で今後美術が盛んになったりしたら・・・様々な思いを駆け巡らせた夏でした。
これは異なる部活動での経験と、離島という環境で培われた一人一人の情熱を黒板にぶつけ、忘れられそうな美しい島の「今」と「祈り」そして私たちの絆を全力で表現した自信作です。
大好きな先生と過ごした日々へ、対馬をまだ知らない人へ、そして統合して新しくなった私たちの学校と島の未来へ、この情熱が届くことを願っています。
来てみんね！対馬！